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高考录取"五个二次"不如"一次五个" |
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| 高考录取"五个二次"不如"一次五个" |
| 化学教育网 www.huaxue.com.cn 文章来源：转载 发表时间：2007-8-25 13:33:39 阅读次数： |
随着高校招生录取工作的推进，不少省市都推出了人性化的举措，以确保高考高分掉榜者能再次被录取。日前，广东省的政策就受到了社会的好评，他们就是在每批次录取结束后，将剩余计划对考生公布，再次组织征集志愿，进行补录，这样，便有了“考生享有五次二次录取机会”之说，我的理解就是，一些考生得到了五个二次征集志愿、参加录取的机会。有记者甚至用了《广东高考录取五次补报志愿措施最“贴心”》的标题，表示对此举的称颂。
应该说，这样的政策措施，在当前的录取体制和招生框架下，不失为一种人性化的关怀措施，也是“阳光招生”的具体体现，是该受到称道的。虽然这样的举措在国内并不是创新，已有省份早已采用。如四川省招委，自去年起便实行了每一录取批次结束后进行二次甚至三次征集志愿，进行补录，减少高分考生掉榜，确保招生学校全面完成计划。
从现实的观察和录取的具体情况看，虽然二次征集志愿解决了不少学生读书问题，解决了一些学校未能完成招生计划问题，但我们不得不承认，每年仍有大量的高分考生并没能进入自己理想的学校，而不少高校也未能如愿招收到适合自己学校要求的考生。但我们也不能否认，这里面有很多考生本该读上更好的学校，而很多学生也是不得已才选择了眼前的学校。
为此，作为一名教育工作者，我便想从这样的经历中，想提出点另外的奢求和希望，那就是，能否将这“五个二次”变为“一次五个”。
这样的想法是基于高校招生录取的现实操作办法而提出的。目前，我们的学生参加高考后，将有机会填报多所高校作为自己的志愿。从批次上看，就有提前批、一本、二本、三本、一专和二专六次；从每一批次看，则又有少至三所多至五到七所高校的选报机会。这样看来，似乎给了考生许多机会，也给了学校许多机会。但从实际操作看，无论哪种方式，在录取时，就是先录取第一志愿，只有某学校第一志愿不满额时，才有机会录取二志愿考生，当然，由于志愿的偏差，就有学校在走完所有志愿后仍不能完成招生；同时，由于全国高校众多，也难免有学校从未被某考生选择过，成为“空档”或“零档”学校，这样，就有了再次征集志愿的机会和可能。四川、广东的做法也是这样来的。
从他们的这种做法看，是很为考生着想的，是该称道表扬的。但如我们跳出简单地“让某位考生有书读”的思维，再思考一下“如何让锚位考生都能进入自己最理想或比较理想的高校”来看，这么做，并没有治本，并没有从根本上解决“人进其校，校择其人”问题。
为此，我真诚希望，我们的教育部，我们的招生专门机构，包括我们的高校，应从招生政策上，志愿填报上，录取顺序上，进行更深入的改革，更好地、更彻底地解决高分考生掉榜问题，解决考生能够进入自己比较理想的高校问题，解决高校真正招收到比较理想的考生问题。要解决这一问题，最简单的办法，就是变所谓的“五个二次”为“一次五个”。更具体点，就是改变目前志愿设计形式和投档方式，可在每批志愿中设立一至二批投档顺序，每批投档顺序中再设计三至四所高校，在一批顺序中，均实行平行志愿投档，几个志愿具有同等效力，只是在计算机识别时，实行高分优先和志愿顺序优先，如填报了北大、清华、人民大学或复旦、南开等，在一个高分数段位上，就不至于北大、清华没录取成，其它高校也落空。这样，考生根据自己的分数段选择好自己理想的高校后，便可以进入相应层次的院校，而不至于形成更大的院校落差。
我相信，这样的方式，于考生有利，于高校也有利。当然，我们的招生录取政策，最终还要向给予考生更多的选择权发展，如让他们根据自己的实际状况自主向自己心仪的高校申请；也向给予高校更大的录取权方向发展，如高校就可以在全国众多的申请者中，选择最符合学校办学要求和方向的考生，这不是就既满足了考生的愿望，又有利于学校的发展吗？
这样的思想也许过于理想化，但只要我们一步步地努力，是应该可以实现的！我想，这也我们高考改革所应选取的一条道路。 |
| 文章录入：杭彤 责任编辑：杭彤 |
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