复习备考成功的关键

——准、精、薄、心理辅导

准    主要包含三个方面：1高考大方向把握准；2高考具体重点热点瞄得准；3学生的心理与兴趣摸得准，知识缺陷、思维障碍抓得准。

保证准的措施：认真分析研究考试说明、近几年的高考试卷、权威学校的最新高考模拟题、广泛搜集查阅研究本学科有关期刊杂志上的高考信息；深入学生之中，通过交谈，问卷调查，作业、试卷的批改洞悉学生的心理兴奋点与问题所在。

精    主要体现在四个方面：1精讲，高考的重点难点与学生困惑的地方详讲，其它知识略讲；2精练，针对高考的重点与难点热点和学生困惑的地方多练，根据高考的能力要求有的放矢练习，不搞撒大网捕小鱼，不搞题海战术，浪费学生的精力和时间；看准了的地方要狠狠的练，如通过一题多解，一题多问，一题多变，多题归一等形式，举一反三，触类旁通，使学生对常考的热点知识真正做到融会贯通，搞深搞透，并切实提高学生分析问题的能力；3精选，尽信书不如无书，尽信资料不如无资料。因此老师要有较强的独立性和批判性，对众多资料不照搬照抄全盘接受，不被资料牵着鼻子走，不做资料的奴隶，而要体现出相当的主动性和灵活性，这样才能增强复习的针对、指导性、有效性；4精评，对试卷和模拟题考后练后，不要从头到尾逐个讲，甚至每个题详细讲评。所谓精评就是画龙点睛，有代表性、典型性、迷惑性的总是着重讲，学生都会的蜻蜓点水一笔带过。讲评并非老师唱独角戏，形式以多样化为好，可以老师评，也可以学生评，还可以师生一起相评。

保证精的措施：转变观念，正确认识学生相信学生不要不放心学生，抱着背着喂着，复习也要充分发挥学生的主动性，积极性，增强学生的独立性，批判性，创造性；站得高看得远，从高校招生的角度，从高校对学生素质能力的要求，从本学科知识结构的整体上来分析研究高考的要求，从而更有效、更准确把握高考的重点难点热点；潜心研究学生的学习心理、复习心理与考试心理，针对学生的思维障碍与困惑易错的地方对症下药，我们的备考复习才能真正做精讲精练精选精评，做到高质量高效益。

薄    读书学习有两个飞跃，一是从薄到厚，二是从厚到薄。第一个飞跃更为重要，它象征着知识的升华，能力的提高。高考前的这一个月复习，非常重要的一环就是从厚到薄：理线索、清思路、观大局、摒弃繁杂，立足核心，突出主线，便于记忆，有利发散，使学生形成科学和知识网络和能力结构。

薄的构成：1画知识网络图和知识树；2能力结构图；3方法技巧一表；4心理调控考场的最佳发挥要诀等。